スクールコンセプト
Junior high school concept

ひとりじゃできないから、
学校に来るんだ。
意見が違うのは当たり前。
大切なのは「合意」をつくること。
ここは、自律して歩き出すための
「準備期間」です。
先生も人間です。どうしても相性はあります。
もし、担任の先生と合わなかったら?
その大切な1年間を、
「運」で片付けていいのでしょうか?
社会に出れば、仕事には「納期」があり、
何度でも「修正」して完成度を高めます。
それなのに、なぜ学校のテストだけが
「一発勝負」なのでしょうか?
梅光学院中学校は、
これまでの学校の「当たり前」を
ゼロベースで見直しました。
奇をてらうためではありません 。
一人ひとりが神様から与えられた
「賜物(個性)」を、
最大限に輝かせるためです。
安心して「失敗」し、夢中で「挑戦」する。
毎朝の礼拝で心を静め、自分と向き合う。
そして、隣人と手を取り合い、世界へ飛び出す。
その「選択」と「経験」の連続 が、
あなたをタフで 優しい
「自律した学習者」へと変えていきます。

Precious Experience

絆キャンプ(中1・4月)
信頼
まずは、チームになる

入学直後の4月、最初に行うのは授業ではありません。「チームビルディング」です。仲間と協力し、課題を解決するキャンプを通じて、クラスの絆を一気に深めます。「この仲間となら、失敗しても大丈夫」。その心理的な安心感が、これから始まる3年間の挑戦の土台となります。

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Wake-Up全員留学(中1・5月中旬)
衝撃
英語を使う「喜び」が
原動力

絆キャンプの翌月、5月中旬にオーストラリアへ飛び立ちます。「文法なんて間違ってもいい」。現地での生活を通して、英語が通じる喜びを身体に刻み込む。この強烈な原体験(Start)が、6年間の英語学習のエンジンになります。
※中高一貫GSSコース

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毎朝の礼拝&常駐ネイティブ
日常
静寂と活気が
共存する場所

梅光の1日は、ホールでの静かな祈りから始まります。心を静め自分と向き合う「内省」の時間。そして休み時間になれば、常駐ネイティブがいる「English Lounge」で活発に英語が飛び交う。この「静(祈り)」と「動(対話)」のバランスこそが、豊かな人間性を育みます。※全コース共通

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BAIKO FEATURES
5 themes navigation 01 全員担任制& 面談指名制度 02 定期テスト廃止・ 単元別テスト 03 探究(自己理解・ 他者理解・論文) 04 自分を知る& 他者を知る (ドラマ エデュケーション) 05 生徒プロデュース 研修旅行(中3)
01

全員担任制 & 面談指名制度

安心:自分を理解してくれる大人が、必ずいる
3年間続く安心のインフラです。特定のクラス担任を置かず、担任団全員で生徒を見守ります。面談相手も 自分で指名可能。「担任ガチャ」という言葉とは無縁の 、相性の良い教員が必ず見つかる環境が、挑戦への恐怖心を消し去ります。
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02

定期テスト廃止・単元別テスト

自律:再挑戦は自分次第。チャンスは1回
一発勝負の定期テストは廃止。代わりに単元ごとのテストを実施。不合格による強制再テストはありません。「納得がいかない」と自ら申し出れば、1回だけ再テストが可能です。「誰かにやらされる」のではなく「自分で決めて、結果に責任を持つ」。この緊張感が、本物の学力を育てます。
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03

探究
(自己理解・他者理解・論文)

土台:高校での「探究」へ続く3ステップ
高校での本格的な「個人論文作成」に向け、中学ではその土台を3年かけて築きます。中1は「自己理解」で自分の内面を見つめ、中2は「他者理解」で異なる視点を知る。そして中3では実際に「論文」をまとめ、発表へ。焦らずじっくり、自分と社会をつなぐ思考のプロセスを学びます。
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04

自分を知る&他者を知る
(ドラマエデュケーション)

解放:心と体をめいっぱい使う
「自分と違う誰か」と一緒に何かを創り上げるのって難しい。演劇的手法で心と体をたくさん使って学ぶ、「生きる練習」とも 言われる「ドラマエデュケーション」がその「難しい」を「楽しい」に変えます。
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05

生徒プロデュース
研修旅行(中3)

創造:企画・提案・自分たちで
行き先もプランも、決まっていません。「全員が学び楽しめる旅」をテーマに、生徒たちが企画します。自分たちの手でゼロから企画を実 現させる経験は、教室では学べない生きたプロジェクトマネジメントの実践です。
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