入学して１ヵ月が経ち、新入生も授業に慣れてきました。
国語の授業では、「新しい地図」と「水の東西」という単元の学習後グループに分かれ、実際に自分たちで「学校内の新しい地図」と「東西における違い」をiPadを用いてまとめ、発表を行いました。
仲良くなった友達とグループを組み、様々なアイデアを出しながら発表の日を迎えました。
「学校内の新しい地図」では、校舎の白地図をもって校内を探索し、自分たちで気づいた通常の地図には必要でない情報・実用的でない情報（毛虫がいた、この部分に日が当たっていた、停まっていた車の色など）を記入し、オリジナルの地図を発表しました。
「東西における違い」では食べ物や方言などグループによって色がはっきりと出ており、どの班も素晴らしい発表でした。
（日本の東西で、カレーの肉の種類が違う、タクシーの色が違うなど）
また「東西」を方角の東西として考えるだけでなく、一つの物事を二つの視点から捉えるのも東西と考えました。
例えば「英語」をイギリス英語とアメリカ英語に分け、なぜこのような違いが生まれているのかや、「校舎の昔と今の比較」など生徒の柔軟な発想によって多くの発見が生まれました。
これらの授業を通して、当たり前に思っているものにも「なぜ？」という疑問を持ち、ものの見方や考え方の多様性を感じてもらえたと思います。
また次の単元でも生徒たちと楽しく学習を行いたいと思います。
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