子ども学部 卒業論文・卒業制作計画発表会（10/01/14）
朝9時から夕方4時までの長丁場でしたが、61名が約1年間のゼミの成果を発表しました。また、各発表に対してフロアの学生が活発に質問をし、発表者が回答をしました。発表も質問も、7月のテーマ発表会に比べて格段にレベルが上がっていました。
4年になると採用試験や就職活動でますます多忙になりますが、発表会で得られたモノを生かし、各自がオリジナリティのある論文の執筆や制作の作成をしてほしいと思います。
発表題目一覧(発表順)
保育の仕方が幼児の向社会的行動(思いやり行動)の頻度に及ぼす影響
幼児が好むアニメキャラの特徴
両親の性格特性が子どもの性格形成に及ぼす影響
児童のサッカーを始めた動機や練習へ参加する理由が技術の向上へ及ぼす効果
自閉症児の三項関係の成立過程：シャボン玉を用いた介入の効果の検討
幼児の笑いの理由とその発達的変化
幼児の自由遊び場面での向社会的行動(思いやり行動)はどういった状況で現れるか
幼児はいつから体験したことと見たこととを区別して思い出せるようになるのか
乳児の音声言語の獲得と身ぶり動作の消失との関係
幼児の養育者に対する印象と向社会的行動(思いやり行動)の関係
幼児自身が栽培した野菜はおいしく食べられる理由
[杉山ゼミ]
日本国内の犯罪動向：薬物犯罪・外国人犯罪・暴力団犯罪
特別支援における個々に応じた援助のあり方
絵本を用いた英語教育：幼小連携の立場から
個性を引き出すクラスづくり：幼稚園・保育所における集団づくり
幼児の身体機能の発達を促すダンスをつくる
子どもとはなにか：児童期における人間性の教育
いのちの授業について考える
これからの社会に認定こども園はどのようにかかわるか
不登校児童の原因や対応について
不登校の子どもへの関わり
小学校英語教育について
幼保小連携の在り方
集団における人間関係づくり：体育学習を通して
いじめの変容と現在
運動補助具の活用と製作
道徳教育の意義と指導法
学校環境の考察
子どもの心を支える集団をつくる：個を生かし、集団を育てる
家庭・地域・学校の教育環境
小学生の体つくりと体育授業の関連性
運動能力の向上のための方策
運動能力低下について～体育の～授業を通して育てる能力
いじめ：いじめをする子どものこころ
学力向上に向けての方策：学力から人間力
[田村ゼミ]
子どものための遊び場とは
形あるモノにする楽しさ
キャラ弁から見る子どもの食
子どもの美術表現
紙による立体造形：ダンボール
音楽の可能性
子どもの絵の変化
子どもの遊びから生まれる芸術表現について
子どもが楽しめる騙し絵の制作
子どもと表現について
造形表現が子どもに与える影響：人形と子どもについて
子どもと環境構成：いごこちの良い保育空間
造形表現：絵本制作
子どもと紙の立体について
[今村ゼミ]
台湾のわらべうたと日本のわらべうたの共通点、相違点
子どもたちの思いを受けとめ共感できる教師のあり方：音楽活動を通して
子ども向けのミュージカル「11ぴきのねこ」のシナリオ作成
絵本のBGMや効果音の研究
子どもの身体的表現を引き出す音楽
リズムを感じる絵本とその製作
子どもの意思表示と発達段階：子どもの気持ちを察する保育者
[黒田ゼミ]
海外ボランティア
子どものとスポーツ
日本の少子化の原因と対策について
色と子ども
ボランティア活動の課題
